Definition der Sekundarstufe

Das Sekundarschulbildung ist eine der Säulen von Formelle Bildung zusammen mit seinen Vorgängern: Säuglings- und Grundschulbildungund der folgende, der College oder Hochschulbildung.

Bildungsniveau nach der Grundschule und vor der Universität, dessen Aufgabe es ist, den Studenten auf seine berufliche Zukunft vorzubereiten

Denn es ist, wie gesagt, vom Studienniveau unmittelbar bis zur Universität die weiterführende Schule, auch bekannt als MittelschuleIhr Ziel ist die Vorbereitung der Studierenden, damit sie problemlos auf die Universität zugreifen können. Dies ist definitiv der Fall, der die von jedem gewählten beruflichen Aktivitäten vorbereitet und weiterentwickelt.

Die Sekundarstufe hat aber auch die Aufgabe, unabhängig davon, ob der Student seine Universitätskarriere fortsetzt oder nicht. den Jugendlichen in verschiedenen Themen und Themen zu schulen, ihm Werte und Fähigkeiten beizubringen, damit er in der Gesellschaft oder Gemeinschaft, zu der er gehört, konform funktionieren kann.

Allgemeine Charakteristiken

Das heißt, die Sekundarschule muss dem Schüler allgemeines und grundlegendes Wissen vermitteln, das natürlich je nach primärem Inhalt weiter fortgeschritten ist, und natürlich andere komplexere Themen abdecken, die im Grundschulalter schwer zu assimilieren sind.

Sekundarschulbildung wird in fast allen Teilen des Planeten dazwischen besucht 13 und 18 Jahre und es dauert fünf Jahre.

Auf der anderen Seite gibt es Richtlinien wie Bachelor, kaufmännisch und technisch, die der Schüler aufgrund seiner Berufung auswählen kann.

Der Schulbesuch ist auf der ganzen Welt praktisch obligatorisch und der Schüler muss jeden Tag daran teilnehmen, mit Ausnahme von Samstagen, Sonntagen und Feiertagen.

In der Zwischenzeit muss der Student die Zustimmung und Teilnahme aller im Studienprogramm enthaltenen Fächer einholen, um den Durchgang des Jahres oder der Klasse zu erreichen.

Mündliche oder schriftliche Bewertung ist die erweiterte Methode, mit der Lehrer die Wirksamkeit des Schulungsprozesses zuverlässig überprüfen.

Es ist anzumerken, dass in den letzten Jahren und als Folge des phänomenalen Fortschritts, den neue Technologien in der Gesellschaft erfahren haben, die Sekundarschule besonderen Wert auf ihre Verbreitung und ihr Lernen legt, ohne dabei grundlegende Fächer wie: Mathematik, Literatur, Sprache, Chemie, Physik, Geschichte, Geographie, unter anderem.

Die Relevanz der Sekundarschulbildung für die berufliche Zukunft

Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Schüler, die die Grundschulbildung erfolgreich abgeschlossen haben, die weiterführende Schule weiter besuchen, insbesondere, weil sie mit angemessener Vorbereitung Zugang zur Hochschulbildung erhalten, und auch, weil sie in der Lebensphase, in der sie studiert werden, die Entwicklung der Persönlichkeit der Person und es ist relevant, dass dieser Prozess des Wachstums und des Übergangs ins Erwachsenenalter in einem Rahmen der Eindämmung und des Lernens stattfindet, den die Schule zu bieten weiß.

Andererseits werden zu diesem Zeitpunkt im Leben die Hauptdefinitionen von Interessen und Berufswahl oder zukünftigen Fachleuten erstellt, und an diesem Punkt bietet die Sekundarschulbildung dem Schüler verschiedene Möglichkeiten, durch den Erwerb von wissensspezifischer und fachlicher Entwicklung größere Gewissheiten zu erreichen.

Daher muss die Sekundarschulbildung von der Familie und auch von den Behörden einer Nation gefördert werden, die wertvolle Bürger schmieden will und bereit ist, sich während ihrer Reife erfolgreich im Berufsleben zu entwickeln.

In einigen unterentwickelten Ländern sind die Schulabbrecher leider sehr hoch, insbesondere in den am stärksten benachteiligten sozialen Gruppen, da ihre Familien nicht die Unterstützung und Ermutigung finden, die sie dazu zwingt, in der Schule weiterzumachen, um das Wissen zu erwerben, das die Türen von a öffnet neue Schule für sie. bessere Zukunft; oder auch, weil viele junge Menschen angesichts der wirtschaftlichen Bedürfnisse, unter denen sie leiden, zur Arbeit gehen und die Schule verlassen müssen.

Wir können nicht ignorieren, dass es auch in den wohlhabendsten Klassen und in den niedrigen Klassen zu Schulabbrechern kommt, weil das Interesse an Schulinhalten fehlt.

In diesem Sinne ist es wichtig, dass die Regierungen öffentliche Bildungspolitiken entwerfen, die sich mit diesem spezifischen Problem befassen, und die Schüler mit Bildungsvorschlägen ermutigen, die sich an die aktuelle Zeit anpassen, oftmals mangelnde Korrespondenz, die Wahrnehmung alter Inhalte, junge Menschen nicht dazu bringen begehen oder interessieren.