Definition der Schule

Die Schule ist eine Bildungseinrichtung, in der Schulpflicht angeboten wird.

Bildungseinrichtung, in der unterrichtet wird

Unter Schule verstehen wir jene Institution, die sich dem Lehr- und Lernprozess zwischen Schülern und Lehrern widmet.

Die Schule ist eine der wichtigsten Einrichtungen im Leben eines Menschen, vielleicht auch eine der wichtigsten nach der Familie, da derzeit davon ausgegangen wird, dass das Kind von Anfang an in sie integriert ist, um normalerweise kurz vor seinem Erwachsenenalter zu enden .

Grund- und weiterführende Schule: Grundausbildung anbieten

Innerhalb der sogenannten Pflichtschule gibt es die sogenannte Grundschule und die weiterführende Schule. In beiden Fällen erhält die Person einen Grund- und Grundunterricht, der als Nahrung und Säule für den Fall dient, dass die Person Zugang zur Schule hat, wenn sie dies wünscht Universitätsausbildung, die Sie in gewisser Hinsicht zum Fachmann ausbildet.

In der Grundschule, die zwischen sechs und zwölf Jahren dauert, wird die Alphabetisierung des Schülers angestrebt, dh es wird ihm beigebracht, zu lesen und zu schreiben, Berechnungen durchzuführen und einige wesentliche kulturelle Konzepte zu entwickeln, die es ihm ermöglichen, als gut ausgebildet zu werden Menschen.

Und für die Sekundarschule, die normalerweise zwischen 13 und 17 Jahren dauert, wird der Unterricht anspruchsvoller, weil die Idee darin besteht, den Schüler auf eine höhere und spezialisierte Ausbildung vorzubereiten.

Während es Varianten in ihren Namen geben kann, ist die Grundschule und das Gymnasium die Grundlage für die Ausbildung eines jeden Einzelnen.

Geschichte und Entwicklung der Schule als Bildungseinrichtung

Die Schule, wie wir sie heute verstehen, ist zweifellos ein sehr junges Element der Gesellschaft.

Dies hat damit zu tun, dass der pädagogische Lehr- und Lernprozess historisch auf die mächtigsten Bereiche der Gesellschaft beschränkt war.

Daher erhielten die meisten Menschen keine andere Ausbildung als das Grundwissen, das zur Erfüllung einer bestimmten Aufgabe erforderlich ist (Landwirtschaft, Handwerk, Handel usw.).

Erst Mitte des 19. Jahrhunderts würde die Schule in westlichen Gesellschaften als wichtige Institution auftreten.

Dies hatte mit dem Gedanken der Demokratisierung des Wissens zu tun, aber auch mit der Notwendigkeit, dass die Nationalstaaten möglichst vielen Menschen einen einzigen Diskurs übermitteln.

Die Schule wurde dann aus dem ausschließlichen Bereich der Religion entfernt und wurde zu einem säkularen Raum, der vom Staat gemäß seinen Interessen dominiert wurde.

Für viele Fachkräfte ist die Schule der Raum, aus dem die Person nicht nur vielfältiges Wissen und Informationen erhält, sondern auch mit anderen Realitäten in Kontakt tritt, die möglicherweise nicht mit ihren eigenen identisch sind.

Schule wird als eine Art Erfahrung vor dem Erwachsenenleben verstanden.

Mobbing: eine Realität in Schulen, die angegangen werden muss

Für andere stellt die Schule jedoch einen Raum dar, in dem alle bestehenden Ungleichheiten in der Gesellschaft reproduziert und wiederholt werden, angefangen vom Begriff der Macht und Hierarchie bis hin zu Gewalt- und Missbrauchshandlungen zwischen Gleichaltrigen oder zwischen verschiedenen Teilnehmern.

Eine wiederkehrende Aktion, die in diesem Bildungsraum schon lange stattgefunden hat, sich aber in den letzten Jahren in Bezug auf Demonstrationen verstärkt hat, ist das sogenannte Mobbing.

Mobbing findet immer in der Schule statt und besteht aus einer sehr aggressiven Praxis, die ein oder mehrere Schüler gegen einen anderen ausüben, der nicht in der Lage ist, sich zu verteidigen, und der erhebliche physische und psychische Schäden verursacht.

Die Mission ist immer, ihn einzuschüchtern.

Es besteht im Allgemeinen unter anderem aus Necken, Schlägen, Drohungen, Spott und beleidigenden Spitznamen.

Infolgedessen neigen diejenigen, die von Mobbing betroffen sind, dazu, leicht erkennbare Symptome zu zeigen, nachdem sie dieser Art von Mobbing ausgesetzt wurden, wie z. B.: Schlaflosigkeit, Essstörungen, Depressionen, Reizbarkeit, Angstzustände, negative Gedanken gehören zu den häufigsten.

Obwohl es während der gesamten Schulphase auftreten kann, dauert es normalerweise zwischen 12 und 15 Jahren.

Die Opfer sind normalerweise Studenten mit einem unsicheren Profil, schüchtern, mit geringem Selbstwertgefühl und der Unfähigkeit, sich selbst zu verteidigen, während die Mobber dazu neigen, mächtig zu sein.

Es ist wichtig, dass sich Behörden, Lehrer, Eltern und Schüler durch Dialog zu ihrem Kampf verpflichten.

Das ideale Schulmodell ist immer noch eines, bei dem wir alle auf dieselbe Art von Wissen zugreifen können, ohne unsere Freiheit verlieren zu müssen, Fragen zu stellen oder dazu beizutragen.